La televisión educativa ha demostrado ser una herramienta de primera mano para la información y el conocimiento en procesos educativos en los cuales los adultos obtienen mejor provecho, sobre todo en las regiones geográficas poco accesibles. Abría qué agregar que el contenido debe ser entretenido y cuidar que los programas traducidos se ajusten en lo posible a la verdad.
Tiene el defecto de la impersonalidad y la imposibilidad de aclarar, en muchas ocasiones, las dudas si las hubiere, pero es un medio invalorable para la conexión de sus usuarios con el mundo en tiempo real.
Existen varios canales internacionales y algunos nacionales cuya programación se dedica exclusivamente para este fin pero su producción con frecuencia es muy repetida, alejando al usuario de su sintonía. Sería necesario invertir más en este medio poniendo al servicio de la comunidad programas de mayor calidad y trascendencia.
http://edutec.rediris.es/documentos/1999/televis.htm
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